{"id":2065,"date":"2021-09-08T13:26:47","date_gmt":"2021-09-08T13:26:47","guid":{"rendered":"https:\/\/wndev.xyz\/lea\/?p=2065"},"modified":"2024-03-25T16:10:29","modified_gmt":"2024-03-25T16:10:29","slug":"universite-dautomne-eur-frapp-lea-lire-en-europe-aujourdhui-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wndev.xyz\/lea\/universite-dautomne-eur-frapp-lea-lire-en-europe-aujourdhui-2\/","title":{"rendered":"Universit\u00e9 d\u2019automne EUR FRAPP & L\u00c9A ! Lire en Europe Aujourd\u2019hui"},"content":{"rendered":"

Universit\u00e9 d\u2019automne EUR FRAPP & L\u00c9A\u00a0!<\/em> Lire en Europe Aujourd\u2019hui<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>\u00ab\u00a0Les communaut\u00e9s interpr\u00e9tatives ou\u00a0dis-moi comment tu lis, et je te dirai qui tu es<\/em>\u00a0\u00bb<\/strong><\/p>\n

Universit\u00e9 Paris Est Cr\u00e9teil<\/strong>,<\/p>\n

16-20 novembre 2021<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Dis-moi ce que tu lis, et comment tu lis, et je te dirai qui tu es<\/em>. Peut-on examiner de mani\u00e8re th\u00e9orique mais aussi concr\u00e8te, \u00e0 l\u2019aide d\u2019exemples, de\u00a0case studies<\/em>, le fonctionnement d\u2019une \u00ab\u00a0communaut\u00e9 interpr\u00e9tative\u00a0\u00bb (interpretive community<\/em>), pour reprendre l\u2019expression de Stanley Fish dans son ouvrage\u00a0Is There a Text in This Class? The Authority of Interpretive Communities<\/em>, 1980), dans une perspective croisant les approches litt\u00e9raires, historiques, philosophiques, juridiques, politiques\u00a0? L\u2019universit\u00e9 d\u2019\u00e9t\u00e9 organis\u00e9e du mardi 16 au samedi 20 novembre 2021 par\u00a0l\u2019\u00c9cole Universitaire de Recherche (EUR) du Grand Paris FRAPP \u00ab\u00a0Francophonies et Plurilinguismes\u00a0: Politique des langues\u00a0\u00bb\u00a0<\/a>(ANR-18-EURE-0015 FRAPP) \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Paris Est Cr\u00e9teil, prendra la forme d\u2019interventions d\u2019enseignants-chercheurs titulaires (en matin\u00e9e) et de doctorant.e.s ou \u00e9tudiant.e.s en Master 2 l\u2019apr\u00e8s-midi.<\/p>\n

Elle comportera un volet de\u00a02 (\u00e0 3) journ\u00e9es portant sur les litt\u00e9ratures (fran\u00e7aises, francophones, \u00e9trang\u00e8res, compar\u00e9es)<\/strong>, afin d\u2019examiner les mani\u00e8res de lire, mani\u00e8res de dire \u00ab\u00a0nous\u00a0\u00bb. Le texte est-il une chose \u00ab\u00a0communautaire\u00a0\u00bb\u00a0? Mais si c\u2019est le cas, y a-t-il des textes sans communaut\u00e9\u00a0?\u00a0peut-il y a avoir une communaut\u00e9 sans communautarisme\u00a0? Il s\u2019agira de d\u00e9crire le fonctionnement\u00a0litt\u00e9raire<\/em>\u00a0d\u2019une \u00ab\u00a0communaut\u00e9 interpr\u00e9tative\u00a0\u00bb, en prenant en compte, parmi les axes possibles\u00a0:<\/p>\n

1\/ la question de la comparaison\u00a0: ce qui est tout de suite per\u00e7u comme\u00a0comparable<\/em>, et ce qui ne l\u2019est pas, pourrait bien \u00eatre un marqueur d\u2019appartenance \u00ab\u00a0communautaire\u00a0\u00bb.\u00a0\u00a0Dis-moi quels auteurs tu regroupes pour un exercice de litt\u00e9rature compar\u00e9e, et je te dirai quelle est ta communaut\u00e9, et comment fonctionne ta communaut\u00e9<\/em>.<\/p>\n

2\/ la mani\u00e8re dont tel ou tel groupe\u00a0de lecteurs et de lectrices d\u00e9finit, par sa fa\u00e7on de lire et d\u2019expliquer\u00a0les textes, son appartenance \u00ab\u00a0communautaire\u00a0\u00bb\u00a0; l\u2019on pourra ainsi observer une \u00ab\u00a0communaut\u00e9 de lecteurs\u00a0\u00bb en quelque sorte de l\u2019ext\u00e9rieur. Le poisson rouge dans son bocal pense que son bocal est l\u2019univers\u00a0: si le poisson pouvait aller dans un autre bocal, et observer celui qu\u2019il habitait de l\u2019ext\u00e9rieur, quelle ne serait pas sa surprise\u2026 La question des \u00ab\u00a0communaut\u00e9s interpr\u00e9tatives\u00a0\u00bb est la question de l\u2019agit\u00e9 du bocal, en somme.<\/p>\n

3\/ Il n\u2019est pas certain, enfin, que le mot fran\u00e7ais \u00ab\u00a0communaut\u00e9\u00a0\u00bb d\u2019o\u00f9 est d\u00e9riv\u00e9 \u00ab\u00a0communautarisme\u00a0\u00bb, soit une traduction valide de l\u2019anglais\u00a0community<\/em>, et ce passage d\u2019une langue \u00e0 l\u2019autre peut \u00eatre interrog\u00e9.<\/p>\n

Dans le cadre de l\u2019EUR FRAPP, cet appel est ouvert aux doctorant.e.s et \u00e9tudiant.e.s (Master) en litt\u00e9ratures (fran\u00e7aises, \u00e9trang\u00e8res, compar\u00e9es\u2026), droit, histoire, philosophie, langues, science politique. Projet innovant de formation \u00e0 la recherche, labellis\u00e9 et financ\u00e9 par le Programme des Investissements d\u2019Avenir (PIA) de l\u2019\u00c9tat, l\u2019EUR du Grand Paris FRAPP offre un cursus interdisciplinaire d\u2019excellence, en Master et en Doctorat, qu\u2019elle permet d\u2019adosser \u00e0 un programme scientifique in\u00e9dit sur les relations entre pouvoir et langage. En comparant les francophonies plurielles \u00e0 d\u2019autres situations de plurilinguisme, il s\u2019agit de construire une appr\u00e9hension aigu\u00eb des interactions entre politique des langues, imaginaires et enjeux g\u00e9opolitiques et biopolitiques du monde contemporain.<\/p>\n

 <\/p>\n

Programme<\/h2>\n

Mardi 16\/11 : UPEC, facult\u00e9 de droit, salle A 215 (83-85 Avenue du G\u00e9n\u00e9ral de Gaulle, m\u00e9tro Cr\u00e9teil L\u2019\u00c9chat)<\/strong>
\n9h30 Accueil
\n10h 15 Ouverture par Simon Gilbert, Vice-Pr\u00e9sident de la commission recherche de l\u2019universit\u00e9 Paris Est Cr\u00e9teil
\n10h 30 Ouverture par Franc Schuerewegen et Maria Cabral (LEA !) ; Vincent Ferr\u00e9 et Yolaine Parisot (EUR FRAPP)
\n10h45 Franc Schuerewegen (Anvers) introduction et pr\u00e9sentation
\n11h00 Marie Agathe Tilliette (Rouen \/Nanterre) : \u00ab La recherche en Litt\u00e9rature compar\u00e9e : lire \u00e0 la premi\u00e8re personne du pluriel ? \u00bb
\nR\u00e9pondante : Maria Cabral (Un. Minho, Braga)<\/p>\n

14h00 Session 1 doctorant.e.s : Petites communaut\u00e9s
\n– Corentin Boutoux (UPEC \/ Nanterre) : Les plateformes d’auto\u00e9dition comme espaces d’\u00e9mancipation : l’illusoire autorit\u00e9 des communaut\u00e9s
\n– Margot Lachkar (Humboldt Universit\u00e4t, Berlin) : Des lectrices et une litt\u00e9rature qui n\u2019existent pas, ou comment les lesbiennes lisent la litt\u00e9rature lesbienne
\n– Maxim Delodder (Anvers) : Les communaut\u00e9s \u00ab de petit nombre \u00bb. Dustan, Guibert, Louis et les autres
\n– Camille Bortier (Anvers) : \u00ab Moi les hommes, je les d\u00e9teste \u00bb. Misandrie et communaut\u00e9 (Wittig, Despentes).
\nR\u00e9pondantes : Aniko Adam (Budapest) & Aniko Radvanszky (Budapest)<\/p>\n

Mercredi 17\/11 : Maison de l\u2019Ile-de-France, CIUP (9D Boulevard Jourdan 75014 Paris)<\/strong>
\n9h45 Ouverture par Francesco Torrisi (MIDF, CIUP)
\n10h00 Romain Bionda (Lausanne) : \u00ab Quelles communaut\u00e9s interpr\u00e9tatives pour les textes de th\u00e9\u00e2tre aux XXe et XXIe si\u00e8cles ? Pour une histoire des relations entre les \u00e9tudes litt\u00e9raires et les \u00e9tudes th\u00e9\u00e2trales \u00bb
\n11h00 Vincent Jouve (Reims) : \u00ab Les d\u00e9terminants de la lecture : \u00e0 propos de l’identification dans la fiction \u00bb
\nR\u00e9pondante : Karen Haddad (Nanterre)<\/p>\n

14h00 Session 2 doctorant.e.s : Approches th\u00e9oriques
\n– Farid Ghadami (UPEC, Imager) : \u00ab Against Interpretation, Against Community: In Honor of Jean-Luc Nancy \u00bb
\n– Agatino Lo Castro (UPEC, LIS-CEDITEC) : \u00ab L\u2019acte de lecture comme parcours d\u2019interpr\u00e9tation : le lecteur face au(x) texte(s) \u00bb
\n15h30 Communaut\u00e9s et cit\u00e9 (1)
\nMyrna Insua (UPEC, IMAGER) : \u00ab \u00c9crire, Lire et interpr\u00e9ter la violence concentrationnaire \u00bb
\nR\u00e9pondant : Vincent Ferr\u00e9 (UPEC, EUR FRAPP)<\/p>\n

Jeudi 18\/11 : Maison de l\u2019Ile-de-France, CIUP (9D Boulevard Jourdan 75014 Paris)<\/strong>
\n10h00 Session 3 doctorant.e.s : Communaut\u00e9s francophones
\n– Ana Beatriz Coelho (Porto) : \u00ab La construction d\u2019une communaut\u00e9 entre centre et p\u00e9riph\u00e9rie : le sens de l\u2019appartenance dans La Place d\u2019Annie Ernaux \u00bb
\n– Marie-Florence Ngo Mbenoun (UPEC, LIS) : \u00ab Probl\u00e9matique(s) de l\u2019Atlantique noir et question d\u2019appartenance : pour une approche g\u00e9opolitique et id\u00e9ologique \u00bb
\nR\u00e9pondante : Yolaine Parisot (UPEC, EUR FRAPP)
\n11h00 \u00ab Bilan \u00bb provisoire (pr\u00e9sidence : Franc Schuerewegen, Vincent Ferr\u00e9). Dis-moi comment tu lis, je te dirai qui tu es.<\/p>\n

14h00 Session 4 doctorant.e.s : Communaut\u00e9s et cit\u00e9 (2)
\n– Ma\u00efte Medina Munoz (UPEC, IMAGER) : \u00ab L’approche actionnelle: Analyse des propositions autour du jeu dramatique \u00bb
\nBlanche Turck (Univ. Bordeaux Montaigne) : \u00ab D\u00e9tisser l\u2019interpr\u00e9tation. Des usages possibles de la traduction po\u00e9tique au Cycle 4 \u00bb
\nR\u00e9pondant : Vincent Ferr\u00e9 (UPEC, EUR FRAPP)<\/p>\n

Vendredi 19\/11 : Programme pour les doctorant.e.s<\/strong>
\nMatin\u00e9e libre
\nApr\u00e8s-midi : visite guid\u00e9e du mus\u00e9e d\u2019Orsay : Signac collectionneur<\/p>\n

Samedi 20\/11 : Programme pour les doctorant.e.s<\/strong>
\nMatin\u00e9e : visite guid\u00e9e du ch\u00e2teau de Fontainebleau
\nApr\u00e8s-midi libre<\/p>\n

***<\/p>\n

Comit\u00e9 d\u2019organisation<\/strong> : Vincent Ferr\u00e9 pour l\u2019EUR FRAPP (UPEC), avec Francesco Torrisi pour la maison de l\u2019Ile-de-France (CIUP) Franc Schuerewegen et Maria Cabral pour \u00ab LEA ! Lire en Europe Aujourd\u2019hui ! \u00bb
\nComit\u00e9 scientifique<\/strong> : direction de l\u2019EUR FRAPP (Yolaine Parisot, Vincent Ferr\u00e9), Comex (Fanny Gallot, Sandrine Kablan, Isabelle L\u00e9glise, Laure Cl\u00e9ment Wilz, Graciela Villanueva) et les doctorant.e.s de l\u2019EUR FRAPP ; Franc Schuerewegen et Maria Cabral pour \u00ab Lire en Europe Aujourd\u2019hui ! \u00bb (LEA !)<\/p>\n

***<\/p>\n

 <\/p>\n

Les\u00a0frais de transport, logement et repas seront pris en charge<\/strong>\u00a0par l\u2019EUR FRAPP pour tous les intervenants, mais le nombre de places est limit\u00e9\u00a0: merci d\u2019envoyer pour le 30 septembre 2021 une proposition (200-250 mots) de pr\u00e9sentation (dur\u00e9e 20 minutes) ainsi que quelques lignes de biobibliographie \u00e0 l\u2019adresse suivante\u00a0:\u00a0univ2021eurfrapp@gmail.com<\/a><\/p>\n

Pour le volet litt\u00e9raire, cette rencontre est organis\u00e9e en collaboration avec Franc Schuerewegen et Maria Cabral pour\u00a0\u00ab\u00a0LEA<\/em>\u00a0! Lire en Europe Aujourd\u2019hui\u00a0\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

Intervenants confirm\u00e9s<\/strong>\u00a0: Franc Schuerewegen (Anvers), Vincent Jouve (Reims), Aniko Adam (Budapest), Maria Cabral (Braga\/ U.Minho), Romain Bionda (Lausanne), Nicolas Aude (Nanterre), Karen Haddad (Nanterre), Vincent Ferr\u00e9 (UPEC)<\/p>\n

Alors qu\u2019un \u00ab\u00a0p\u00e9ril\u00a0\u00bb\u00a0 mena\u00e7ait les \u00e9tudes litt\u00e9raires (Todorov, 2007) mais que d\u2019autres voix en appelaient \u00e0 la capacit\u00e9 de r\u00e9invention de son objet indisciplinaire (Citton 2007), un groupe europ\u00e9en d\u2019enseignants-chercheurs sp\u00e9cialistes de litt\u00e9ratures fran\u00e7aise et francophone, compar\u00e9es, avec un int\u00e9r\u00eat commun pour la lecture litt\u00e9raire, ont saisi ce moment fructueux de crise pour constituer, d\u00e8s 2008, une communaut\u00e9 inter-universitaire autour d\u2019un projet qui, depuis, n\u2019a cess\u00e9 de croitre\u00a0:\u00a0L\u00c9A\u00a0! Lire en Europe Aujourd\u2019hui<\/em>. Le Groupe\u00a0LEA !<\/em>\u00a0 s\u2019est d\u00e9velopp\u00e9 autour de deux activit\u00e9s articul\u00e9es\u00a0: la recherche (colloques, journ\u00e9es d\u2019\u00e9tudes, s\u00e9minaires) et l\u2019enseignement (universit\u00e9s d\u2019\u00e9t\u00e9), dans une s\u00e9rie de projets europ\u00e9ens tous articul\u00e9s \u00e0 la question de la lecture litt\u00e9raire. Cette communaut\u00e9 francophone de recherche-enseignement pr\u00e9sente donc la richesse d\u2019une diversit\u00e9 europ\u00e9enne et inter-culturelle attentive aux devenirs de la litt\u00e9rature et \u00e0 son enseignement et nourrie des enjeux actuels et soci\u00e9taux qui l\u2019interpellent.<\/p>\n

Appel pour le 30 septembre 2021<\/strong><\/p>\n

R\u00e9ponses\u00a0: vers le 5 octobre<\/p>\n

Dates\u00a0: du mardi 16 au samedi 20 novembre 2021<\/p>\n

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